近日，从重庆市第二届地方音乐微课大赛赛场传来喜讯，我校体卫艺处副主任、县音乐骨干教师冉婷凭借其精心设计的微课《绣红旗——"戏"味探索》，在众多参赛作品中脱颖而出，荣获中学组一等奖。这不仅仅是一项个人荣誉，更是我校艺术教育深耕细作、创新求索的成果体现。在冉婷老师的课堂上，旋律成为叩问历史的钥匙，身段化为对话英雄的桥梁。然而，面对荣誉，她谦逊而诚恳，将功劳归于团队。在她看来，教育者的本分，是为学生心中珍贵的红色种子与艺术萌芽准备一片沃土，然后耐心守候——松土、浇水，而那种子破土、开花、结果的磅礴力量，终究来自于生命本身的成长。

一、 精研课堂：以“体验”为核心的匠心设计

获奖微课《绣红旗——"戏"味探索》是一堂充满感染力与教学智慧的精品课例。课堂上，学生们通过“看”抗战影片片段时神情凝重，“听”戏曲唱腔时微闭双眼沉浸其中，“演”江姐绣红旗时双手颤抖却眼神坚毅，“创”编新唱词时小组讨论热烈非凡。这种沉浸式、多感官联动的课堂氛围，并非偶然，而是源于冉婷老师对音乐学科核心素养的深刻理解与执着追求。

“在教学中，我始终关注学生音乐学科核心素养的培育。”冉婷老师介绍道，“围绕新课标‘强调艺术体验’的基本理念，我构建了‘看、听、演、创’的教学环节，旨在引导学生在丰富的艺术实践中，深化对音乐美的感知，并深刻理解作品背后的文化内涵，最终实现审美感知、艺术表现与文化理解三方面的有机融合。”这精心设计的每一步，都凝聚在她电脑屏幕上反复修改的课件、手写的详实教案以及对戏曲服饰、红旗等教学道具的巧妙运用之中。

二、 荣誉背后：凝聚“她力量”与家校温情

成功的花朵，离不开滋养它的雨露与阳光。冉婷老师将这次获奖首要归功于身后强大的支持系统。

教研团队的智慧结晶：在学校的音乐教室里，经常能看到冉婷老师与音乐教研组的同事们（应文君、陈芳、刘倩、刘仙柳等）围坐一起，为了一处教学设计、一个课件细节而热烈讨论的场景。屏幕上闪烁的PPT，承载着集体的智慧；一次次试讲中的语速调整、动作打磨，离不开同事们的宝贵建议。“这次获奖离不开学校领导和教研组同事们的支持，”冉婷动情地说，“这让我深深体会到，好的教学成果离不开团队的智慧。”

家庭支持的坚实后盾：黄昏时分，家中温暖的灯光下，与家人共进晚餐、分享孩子画作的温馨时刻，是冉婷老师卸下疲惫的“减压阀”。她坦言：“工作的投入必然意味着对家庭的亏欠。感谢我的家人，他们是我最柔软的依靠，也是最坚定的‘大后方’。他们的理解与包容，让我能心无旁骛地追求教育理想。这份荣誉，有他们的一半。”

学校的温暖护航：学校致力于为教师成长创造良好条件，通过多种方式，帮助教师们，特别是女教师，在工作岗位上发挥所长，实现专业发展与个人价值的统一。

三、 未来展望：扎根本土，持续探索

荣誉是对过往努力的肯定，更是迈向未来的新起点。站在新的台阶上，冉婷老师的目光已投向远方。她表示：“这次获奖是对现阶段工作的肯定，更是对未来教学的鞭策。接下来，我希望能继续深入挖掘我们酉阳本地的音乐文化资源，比如带领学生走访民间艺人，录制地方民歌微课，尝试组建更具特色的学生艺术团等，在教学方法上不断改进，更好地服务于学生的全面成长。”

在冉婷老师身上，我们看到了一个普通教育工作者的坚持、匠心与对教育事业的深沉热爱。从课堂教学的精益求精，到课程开发的勇于创新，从个人钻研的默默坚守，到团队协作的无私奉献，她用实际行动诠释着新时代教师的责任与担当。这份荣誉，是她个人专业成长的里程碑，更是我校蓬勃发展的教育教学工作，特别是艺术教育与教师团队建设的一个生动缩影。我们坚信，在未来的日子里，将有更多像冉婷老师一样的优秀教师，在教育教学的道路上不断探索、砥砺前行，共同推动酉阳二中的教育事业迈向更加辉煌的明天。

图片：黄  晔

文字：田  亭

编辑：文洪浪

初审：任继芳

复审：李  朦

终审：冉  鹏