为深入贯彻国家新时代教育评价改革精神，提升高中教师试题命制能力，2025年11月8日至9日，由酉阳县教委主办的“2026届新高考适应性培训”在酉阳二中顺利开展。本次培训分学科进行，涵盖语文、英语、历史、地理、物理等学科，全县各普通高中相关学科教师积极参与。

一、专家引领，夯实理论根基

11月8日的培训以专题讲座为主线，旨在帮助教师系统构建命题理论框架。各学科市级顶尖专家倾囊相授，为参训教师带来了高屋建瓴的学术盛宴。

语文学科在钱金涛老师的引领下，展开了多维细目表深度研讨。英语学科张红强老师结合语言测试前沿理论，生动阐述了命题的科学性与艺术性。

历史余朝元老师《指向核心素养的高中历史原创试题命制》专题讲座，围绕理论概念与命题具体实施路径系统讲解了命制试题的流程、技术规范和命题技巧。

地理学科张文革老师以深厚的专业知识和丰富的教育经验为基石，深入讲解试题命制的基本理论并分析了当前教育评价改革背景下，高考命题趋势的新变化。

物理学科王胜华老师则从教材情境出发，讲解了基于教材情境如何设计既能考查核心素养又贴近教学实际的物理试题。

二、实践磨砺，促进学用结合

11月9日的培训重心转向实践操作与互动研讨。参训教师们将前一天所学的理论知识与自身的教学经验相结合，投入到紧张的试题命制创作中。在随后的展示环节，教师代表依次登台，汇报其设计的单元测试、月考测试等作品。各位专家针对每一份作品进行了精准、深入的点评，从知识点的覆盖、能力的考查层级到情境的创设、语言的规范性，均给出了宝贵的修改意见。这种“理论—实践—反馈”的闭环培训模式，极大地促进了教师命题能力的实质性提升。

三、学员感悟，彰显培训实效

参训教师纷纷表示，此次培训内容充实、形式新颖，既有理论高度，又有实操价值，对提升自身命题能力和教学适应力具有重要推动作用。

本次培训组织有序、内容充实，既有理论高度，又有实践深度，有效提升了教师对新高考的理解与适应能力，为我校2026届高考备考工作打下了坚实的基础，也为全县教育高质量发展注入了新的动能。

图文：张黎虹 编辑：文洪浪 初审：高旭 复审：李朦 终审：冉鹏