2025 年 9 ⽉ 17 ⽇，⾼ 2027 届⾸次年级教师会在多功能厅如期举⾏，本次出席会议有校⻓薛天涛同志、副校⻓刘建军同志、年级管理团队及全体教师。本次会议有五⼤议程：

⼀、成绩分析：精准复盘，锚定薄弱点

张丝腴副主任针对本年级⾼⼀下期末考试成绩做了以下分析：

第⼀、年级整体情况。

第⼆、特优⽣分析。

第三、学科成绩分析。

第四、学科组贡献率对⽐。

第五、各班上线数对⽐。

第六、各科在班级特殊资格线上线贡献率对⽐。

第七、党员先锋模范晒成绩。

第⼋、县内各⾼中成绩对⽐（原始）。

第九、⾣阳⼆中近三届成绩对⽐（赋分）。

本次⾼⼀下期末考试数据既⻅证了年级整体实⼒的稳步提升和特优⽣的突出表现，也清晰反映出班级间发展不均衡、学科贡献率差异等深层问题。我们必须以数据为镜，精准施策，⽅能实现更⾼质量的整体跨越。

⼆、杨建霞⽼师经验分享：以⽣为本，分享实践妙招

杨建霞⽼师以深耕教材为根，以钻研创新为法，以教育情怀为魂，守好课堂“含⾦量”，育⻅学⽣⽣命⼒。她指出要做到“三守三有”：

守教材之“深”——有专业底⽓；

守课堂之“精”——有思维锋芒；

守⽣命之“暖”——有情怀温度。

由此，把“深耕、钻研、情怀”落到每⼀节课、每⼀次师⽣相遇，最终让课堂含⾦量转化为学⽣终身受益的⽣命含⾦量。

三、⻩东主任：凝“三度”之⼒，铸卓越之基

⻩主任指出⾼⼀年级所取得的成就离不开⼤家的敬业、团结和情怀，我们顶住了压⼒，感谢⼤家的⽆私奉献、倾情付出和不离不弃。同时也指出⾼⼆学年是学⽣⾼中⽣涯中承前启后的“关
键盘”，是知识能⼒深化、思维品质提升、⼈格素养塑造的“攻坚期”，在此基础上对新学期做了如下⼯作要求：

第⼀、校园有温度：营造浸润⼼灵、和谐共进的成⻓家园。

第⼆、教师有厚度：锤炼德能双馨、学养深厚的专业队伍。

第三、教育有深度：聚焦启迪智慧、赋能未来的本质追求。

最后，也给予了美好的期望，教育是⼀场向美⽽⾏的遇⻅，更是⼀场温暖⼈⼼的坚守。我坚信，只要我们⾼⼆年级这个卓越的集体，能够⼼⼿相牵，⽤温度呵护成⻓，⽤厚度⽀撑教学，⽤深度引领未来，我们就⼀定能够不负重托，圆满完成各项任务，为学⽣的终身发展奠定坚实的基础，为我们共同的教育事业书写下浓墨重彩的⼀笔！

四、刘建军副校⻓：以⾼三标准，赢⾼考布局

刘副校⻓指出今天的全体教师会既是⼀场收⼼会，也是⼀次明确⽅向、凝聚共识的动员会。在认清形势，明确⽬标，强化责任担当的同时，要清醒认识我们所⾯临的挑战与机遇。基于此，⾼⼆学年的核⼼任务要围绕“稳基础、防分化、促提升”展开，并对全体教师提出了以下⼯作要求：

第⼀、在“教学教研”上精准发⼒，筑牢质量根基。

第⼆、在“学⽣管理”上精准发⼒，营造优良学⻛。

第三、在“团队协作”上精准发⼒，凝聚最强合⼒。

第四，在“师德师⻛”上精准发⼒，树⽴良好形象。

最后，强调新学期的号⻆已经吹响，⾼⼆学年的画卷正待我们挥毫泼墨。我坚信，有学校领导的坚强后盾，有全体⾼⼆教师的精诚合作和不懈奋⽃，我们⼀定能够乘势⽽上，再创佳绩，共同谱写⾼⼆学年辉煌的新篇章，为学校的发展贡献我们全部的智慧和⼒量。

四、薛校⻓讲话：锚定育⼈⽬标，凝聚年级合⼒

薛校⻓说到今天我们聚⾸，只为⼀个⽬标：让 2027 届⾼⼆成为⼆中新的“起跳板”。刚才，数据分析已把问题亮在桌⾯，经验分享已把路径写在⿊板。此刻，我⽆需再“升温”，只想把“温度”化为“刻度”，把“厚度”变成“硬度”，把“深度”落成“速度”。讲话不⻓，共四句、⼗⼆字，与⼤家共勉。

⼀是承温度之脉——“厚爱”不是⼝号，是底线。

⼆是积厚度之功——“实⼒”没有奇迹，只有累积。

三是拓深度之境——“⾼分”不在加时，⽽在分层。

四是赢⾼⼆之役——“胜利”不靠呐喊，⽽靠算法。

薛校⻓强调⾼⼆是“隐形⾼三”，更是“显性战场”。我们应⽤温度点燃学⽣，⽤厚度武装⾃⼰，⽤深度击穿考点，⽤算法锁定胜利。2027 年的⾼考成绩单，不在明年 6 ⽉，⽽在今天、在此刻、在每⼀次粉笔灰飘落的瞬间。为此，我们应努⼒做到以下⼏点：

⼀、 延续“校园温度”，做学⽣爬坡路上最温暖的陪伴者。

⼆、 积淀“教师厚度”，做学⽣学海征途上最可靠的引渡⼈。

三、 开拓“教育深度”，做学⽣终身发展最坚实的奠基者。

本次会议通过“数据复盘-问题聚焦-经验分享-⽅向指引”，明确了年级教学⼯作的重点与路径。全体教师需以此次会议为契机，紧扣“提质量、促均衡、育素养”的⽬标，扎实推进各项教学任务，共同推动 2027 届年级教学⽔平再上新台阶。

图⽂ 冉琼琳 

审稿：⻩东 

核稿：刘建军

复审：李朦

终审：冉鹏