近日，山东东营一中董莉老师“送教助研”暨“酉州考棚名师讲坛”活动在我校四号楼底楼多功能厅举行。我校高一高二高三全体语文教师参加此次活动，此次活动还邀请了酉阳一中、酉阳三中部分语文教师参加。

我校语文学科委员会主任郑清玉老师隆重介绍了董莉老师并对董老师的到来致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。

此次“送教助研”暨“酉州考棚名师讲坛”活动共两项内容。一是作文教学示范课，二是专题讲座

一、作文示范课

董老师以网络改编版“离骚”引入新课，激发学生兴趣，引导学生思考网络改编的利弊，进而引入本堂课的作文训练。董老师因势利导，引导学生学会抓住关键词、学会精准表达中心论点、作文结构等系列作文训练。最后董老师用一则材料让学生进行现场训练并尝试列举分论点。整堂课干货满满，学生积极发言，课堂氛围融洽又热烈，学生收获颇丰。

二、专题讲座

董老师从“作文与阅读序列化训练教程范本和实施策略”“语文培优计划与具体措施”两大方面介绍了东营一中的具体做法。

东营一中有良好的人文环境，是省级语文学科基地。良好的环境为东营语文人提供了滋养他们的土地。董老师从补充重要教材与资料、建立个人补弱档案针对性弥补、重视学生自主学习尊重学生个体、科学的考核机制四方面详细介绍了东营一中语文学科培优计划与具体的措施。

东营一中作文训练指导思想是要求学生写“文风端正”“文脉清晰”“文气顺畅”的作文。“文风端正，文脉清晰，文气顺畅”实际上是从内容、形式与表达三个角度对学生写作能力提出的要求，也就是说，在新课程标准下，我们不仅要看学生的作文立意，还要看写了什么，写得怎么样。

高三上学期达成训练目标是：培养端正老实的写作习惯；继续强化作文的主题备考意识审题立意训练，积累主题素材；作文结构层次的训练和教材素材的挖掘与使用。计划根据《中国学生发展核心素养》及《高考评价体系》，梳理近五年全国和地方高考作文真题，围绕核心主题：家国情怀、社会责任、传统创新、开放包容、乐学反思、健全人格、学会审美、人文科技、理性批判、法治人情。

以“主题写作”为主要抓手，进行审题立意、结构层次、局部论证、课内外素材积累与运用等作文备考复习，适当兼顾不同文体的训练。

董老师从具体措施、作文训练计划等方面详细介绍了东营一中作文训练板块的做法。

最后，董老师就高三如何渗透核心素养做了深入的讲解。

吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。本次送教助研活动有效搭建了校际教学交流的桥梁，给酉阳二中的老师们带来了一场别样的思维盛宴！

（图文：田亭   核稿：戴志强    审稿：冉鹏）