2024年12月6日，为增进校际业务交流，营造校际比拼共赢氛围，强化共同体发展意义，肖永彪副校长带领我校参加垫江中学2024-2025年度体育学科教师教师技能大赛暨篮球比赛活动。

一、篮球比赛亮点突出

12月7日—9日，我校教职工12人组成的教师篮球队先后进行四场比赛，最终获得篮球比赛的二等奖。

教师蓝球队由体卫艺处主任田文领队、樊恒担任教练、蒋海兵、田雨任裁判，党委委员、团委书记王军、德育处主任吴小华、工会副主席白崇献示范引领，与冉柏林、张鸽、谢晋、刘学廷、黄信、庞威、何成治等队员们团结协作，使得赛事精彩纷呈。比赛中，各队队员相互信任、默契配合，展现出顽强拼搏、百折不挠的团队精神。

赛事中，个人技术发挥出色。球员们在比赛中表现突出，如黄信老师在关对阵南川中学第四节一直处于落后的情况下，率先用一记三分完成反超，男篮主教练谢晋老师也燃起对胜利的渴望，用一次次攻陷对方的篮筐。第四节还剩一半的时间，在多名队员的超稳定、多点开花的强势攻击下，对方已经丢盔卸甲，我们完成了从落后15分到反超11分的壮举。

队员们在关键时刻多次命中，其精准的投篮与出色的运球技术成为比赛亮点，彰显了较高的体育竞技水平。加之教练员指挥得当，在保障比赛能够赢球的前提下，合理布置上场队员搭配，巧妙制定技战术。赛后，教练就比赛做了详细的点评和存在的不足，并对以后做出了要求。

二、教师技能大赛精心准备

此次体育教师技能大赛由何成治老师代表学校参赛，比赛中何老师活力四射、精心准备，倾情呈现了他最擅长、最想传授的篮球裁判课。

课堂上，教学氛围较好、教学设计结构合理、教学方法得当、教学效果好，最终获得比赛三等奖。

体育教师技能大赛评委田文主任评价道：此次赛事通过团队协作，整体教学设计和教学方法结构合理；课堂中较大的运动量以利于提高学生身体素质符合课程标准的要求；教师教态自然大方、讲解示范合理，彰显出体育教师应有的教育教学素养。他同时也指出了何老师上课的有点与不足之处，并对其他五名选手进行了点评。

三、赛而促学，研以助教

赛后，体育组进行了全面分析和总结，认为我校体育学科发展确有可提升之处。1.教学资源不均衡：学校体育场地受限（没有室内球场）；2.训练措施和保障不够完善，训练更科学，内容更充实；3.赛课缺乏团队协作和集体智慧。4.比赛球员趋于老龄化，有机会有条件引进新队员，注入新的血液，补充年轻有活力的后卫、锋线、中锋。

本次“渝东六校共同体”体育教师技能大赛暨篮球友谊赛活动为我校体育教师提供了学习交流平台，促进了教学理念与方法的更新，提升了体育老师素养与团队协作能力。裁判、教练员和球员都赛出了友谊、赛出了水平、赛出了风格。主办方彰显了热情友好、彬彬有礼、谦恭好客的宾客之道，篮球比赛的组织有条不紊、井然有序。参加此次活动，从专业技能上和赛事组织上都获益匪浅，体育组也将以此为契机进一步全面提升自我，争取更大的胜利。

图/文:何成治 蒋海兵