2026年8月29日，高二年级召开了新学期第一次学科组长与班主任会议。会议围绕学期工作计划、教学常规要求、学生管理规范、开学返校安排等议题展开，紧扣学校“特色发展年”工作主题，进一步明确新学期工作方向，推动年级管理开好局、起好步。副校长高旭、倪湘迪出席会议并讲话，年级主任彭莉芬、魏研分别就教学与班级管理工作进行部署。

一、定计划：统筹教学，细化常规

年级主任彭莉芬首先代表年级组对2028届全体教师的辛勤付出表示衷心感谢，并向新加入年级大家庭的教师表示热烈欢迎。

彭莉芬主任对本学期教学工作计划进行了系统部署，重点明确了周考、月考等考试安排及教学时间节点。她强调，教师要严格落实“先周备课”制度，提前做好教学准备；坚持提前候课，保障课堂效率。各学科组要科学规划教学进度，做到有序推进、张弛有度，为高二年级教学质量稳步提升奠定基础。

她指出，各学科组要立足学校“特色发展年”主题，在高一学年已取得的成果基础上，继续深耕学科特色建设，打造学科优势品牌。她展示并肯定了高一学年的特色活动成果：语文组通过书写大赛夯实学生人文底蕴，英语组以词汇大赛激发语言学习兴趣，生物组与化学组借助学科竞赛培养学生科学探究精神，政治组结合时政述评提升学生思辨能力与社会责任感。她以此为例，鼓励各学科组做好传承与创新，将特色活动从“有”做到“优”，在课堂教学模式创新、校本课程开发、学科活动设计等方面形成更加成熟、可推广的亮点经验，真正实现以特色促进质量、以活动带动发展，让“特色发展年”在年级教育教学中落地生根、开花结果。

二、抓管理：德育为先，精细落实

年级主任魏研就教学相关工作进行了补充强调，并对学生管理与德育工作作出细致部署。

在开学返校方面，魏主任要求班主任于8月31日学生返校前，提前通知学生及家长相关安排。返校当日需重点落实以下工作：逐一检查学生仪容仪表，组织全面清洁卫生扫除，统一收取并管理学生手机。开学一周内，各班级要抓紧建立良好的班级纪律，完善心理问题学生信息档案并做好跟踪关注，确保班级管理迅速进入正轨。魏主任强调，各班要将“特色发展年”主题融入班级建设，着力打造班级文化特色，注重学生个性化发展与特长培养，以特色德育活动为载体，营造独具风格的班级育人氛围。

三、强引领：经验分享，明晰方向

副校长倪湘迪对教学与德育工作进行了补充强调，并结合自身丰富的德育管理经验，向与会教师分享了班级管理的有效方法与策略，鼓励班主任团队注重育人艺术，提升管理效能。他指出，“特色发展年”的核心在于将特色意识贯穿教育教学全过程，各学科组和班级要在常规工作中寻找特色生长点，以特色促进质量、以特色引领发展。

副校长高旭为全体教师加油鼓劲，从“明方向、认形势”和“工作纪律”两方面进行概括总结。她要求全体教师认清高二学年承上启下的关键地位，明确目标、坚定信心，严守工作纪律，以饱满的精神状态投入新学期教育教学工作。她强调，全校上下要紧紧围绕“特色发展年”主题，在教学模式创新、德育品牌建设、管理机制优化等方面持续发力，做到人人有特色意识、组组有特色项目、班班有特色亮点，以特色发展助推年级工作再上新台阶。

四、细分工：团队协作，落实责任

会议结束后，年级管理团队随即召开内部工作会议。年级主任对教学和德育工作进行了进一步部署分工，教学副主任与德育副主任分别就各自分管领域进行补充并提出具体问题。全体管理成员围绕开学各项工作展开细致讨论，明确任务分工，确保新学期开学平稳有序、各项工作高效推进。

图文：谢盼盼

编辑：文洪浪

初审：彭莉芬

复审：李  朦

终审：冉  鹏