本学期，高2025届生物组紧紧围绕学校的中心工作，以“研韵飘香促成长，教泽流芳谱新篇”为宗旨，积极开展各类教研活动，努力提升教师的教学水平和学生的学习效果，在教育教学改革、教学研究、教师专业发展等方面取得了一定的成绩，为学校的整体发展添砖加瓦。现将本学期教研组工作总结如下：

常规教研活动：夯实基础，稳步推进

一、集体备课——凝聚智慧，共享资源

我们坚持定期开展集体备课活动，每周三的集体备课过程中，教师们深入研究教材、教法和学法，共同探讨教学目标、教学重难点、教学过程和教学方法，结合学生的实际情况，设计出具有针对性和趣味性的教学方案。通过集体备课，教师们集思广益，实现了资源共享，提高了备课效率和质量。本学期，我们共开展集体备课15次，形成了一批优秀的一轮复习讲义，为课堂教学的顺利实施奠定了坚实基础。

二、公开课与示范课——示范引领，交流共进

为了提高课堂教学质量，促进教师之间的教学交流与学习，各教研组积极组织公开课与示范课活动。本学期，重庆一中叶权剑老师示范课《中心法则》为全组老师提供了将必备知识与关键能力科学融合的一轮复习课堂范本。冉娜老师发挥了党员教师在课堂引领中的示范、引领、辐射作用，为大家呈现了《染色体变异》。通过公开课与示范课活动，教师们相互学习、相互借鉴，不断反思和改进自己的教学方法，提高了课堂教学水平。

教学研究与改革：探索创新，提质增量

一、课题研究——立足教学，解决问题

我们积极开展课题研究工作，以课题研究为抓手，推动教学改革和教学质量的提升。本学期，唐芳老师的县级课题《基于核心素养的酉阳高中特色校本课程开发策略研究》紧密结合教学实际，以生物学核心素养为宗旨,结合本校学生学情,对高中生物学课程进行再次开发与研究。

二、自强课程体系建设——提高专业水平,促进学生发展

我校组织开展具有二中辨识度的自强课程资源建设,祁倩老师编写了《基础落实》《专题突破》《情景拓展》《习题精选》《思维导图》人教版高中生物学一轮复习自强课程读本。本系列读本旨在助力学生更系统、全面、高效地进行一轮复习，提高学生的生物学核心素养，树立社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。

三、基础教育精品课——汇集优质资源，推进优质均衡

唐芳、侯媛媛、祁倩三位老师参加了2024年基础教育精品课的遴选活动。唐芳老师的《第一节遗传信息的复制》荣获市级精品课,祁倩老师的《科学.技术.社会人类辅助生殖技术》荣获县级精品课二等奖,侯媛媛老师的《内环境稳态》荣获县级精品课三等奖。

四、教学论文及教学设计——提高教学效率，促进教学创新

老师们积极参加各类论文比赛活动,在重庆市教育科学研究院举办的第六届中小学、幼儿园安全教育优秀教学设计评选活动中,侯媛媛老师的教学设计《预防悲伤逆流成河,青春温柔以待》荣获一等奖。在重庆市教育学会生物教学专业委员会举办的活动中,侯媛媛老师的《基于课程思政的“体液调节与神经调节的关系”教学设计》荣获一等奖,石妮老师的论文《新教材<分子与细胞>第1章的核心素养呈现分析》荣获二等奖。

教师专业发展：搭建平台，促进成长

一、培训与学习——拓宽视野，更新理念

学校高度重视教师的专业发展，积极为教师搭建培训与学习的平台。本学期，学校组织教师参加了各级各类培训活动，正高级教师、重庆市骨干教师、重庆市高中生物学科名师段启辉上了“DNA是主要的遗传物质”示范课，课后做了题为“基于高考命题方向的一轮复习策略”专题讲座。江苏省白蒲高级中学党委书记、校长柳永红做了“推进课堂教学改革，助力学校提质增效”专题讲座。

引进来,走出去,学校还组织了赴奉节的一轮复习研讨会,赴长寿的二轮复习研讨会,教师们在研讨会上聆听了专家的报告，与来自各地的教师进行了交流与探讨，了解了课程改革的最新动态和趋势，学习了先进的教学理念和方法，为自己的教学实践提供了有益的参考和借鉴。

二、教学竞赛与展示——以赛促教，展示风采

2024年10月18日，我校生物组教师黄海娥凭借高中生物人教版选择性必修1第3章第1节《激素与内分泌系统》荣获重庆市2024年高中生物学优质课大赛一等奖。本次赛课，汇集了整个生物组的力量与智慧，在历经一个月的锤炼里，赛课团队在以叶权剑老师为首的指导下，进行了十余次的磨课、二十余次的课件改版和十余次的教具改版，最终创设出以糖尿病为教学情境，以探索“胰腺的结构和功能”为线索的情境化教学课堂。

三、荣誉表彰——同族协作，硕果累累

在过去的一学期里，生物组团结协作，响应学校号召，不啻微芒，造炬成阳。图为老师们在本学期的获得的荣誉及表彰。

教学教研工作，如切如磋,如琢如磨。通过本学期教学教研活动，教师们进一步准确地梳理思路，为优化课堂教学起到了良好的指导作用。在今后的教研工作中，我们还将在不断反思与实践中凝心聚力，攻坚克难，追求卓越，臻于至善!

图/文：祁倩