为进一步帮助青年教师更新教学理念、掌握先进教学方法、提升教育教学能力，深入推进基于新课程标准的课堂教学改革，提高课堂教学效率，以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对青少年进行爱国主义和武德教育。力求从学生的实际出发，构建“以学生为主体”的教学模式。学习武术的基本组合动作，初步体会武术的特点，增强协调性、灵敏性和柔韧性。2024年4月7日上午我校体育学科以“少年拳第一套”为课题，开展了2024年春期自强高效课堂优质课大赛。

本次大赛由陈靖老师担任主持人，黄朝明、冉茂吉、杨学、樊恒、田文波、杨明锋、许章龙老师担任评委。

“说”出精妙，“课”从思来。说课现场，田雨、黄信、谢晋三位老师从“指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学预期效果”等方面对少年拳第一套进行了生动形象的说课。他们对教学内容了然于胸，分析透彻到位，并且能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知识，展现出酉阳二中“工匠型”教师的独特风采！

以爱赋能，教出风采。面对同一教学内容，不同的教师采用了不同的教学方法，课堂内容各有千秋，多种教学方法之间的碰撞与交流激发出无限的灵感与创新。田劲、黄成旭、蒋海兵三位老师或循循善诱、巧妙点拨；或侃侃而谈、活跃课堂；或亲切生动、耐心启发。他们结合自己对于新课改的理解，立足大单元设计，以学生为主体，注重激发学生的学习兴趣，采用直观模仿、合作探究等教学形式，创设快乐有趣的学习氛围，培养学生的学习兴趣和创新思维。让学生在观摩演练、比较发现、感受领悟中掌握动作，师生在互动合作的氛围中进行课堂生成与创新，激发了学生的学习兴趣，创设了高效课堂模型。

黄朝明老师和冉茂吉老师分别对说课和上课进行了点评，他们从情景引入、知识生成、思维拓展、思想方法、课堂氛围等多维度出发，针对上课、说课老师的教学进行了细致的点评，既肯定了老师们教学形式完整、教学内容充实和教学基本功扎实，同时也指出了每节课的不足之处，并提出了宝贵的建议。

比赛结束后田文主任组织了颁奖仪式，何利军、黄河老师获得了学案设计二等奖，储淋老师获得了学案设计一等奖；田雨、谢晋老师获得了说课二等奖，黄信老师获得了说课一等奖；田劲、蒋海兵老师获得了上课二等奖，黄成旭老师获得了上课一等奖。高一年级获得了团体三等奖，高二年级获得了团体一等奖，高三年级获得了团体二等奖。

本次活动为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创设了一个观摩学习、钻研探讨的互动机会。一次次的打磨，一遍遍的锤炼，成就了课堂上的精彩绽放，争芳斗艳。

（图文：储淋  核稿：田亭  戴志强  审稿：冉鹏）