在中组部教育人才“组团式”帮扶工作与鲁渝协作项目支持下，为全面落实学校2026年“特色发展年”目标任务，推动学校教学教研的系统性变革与特色教育建设，近日，酉阳二中开展2026年秋期赴山东东营“研教研学”活动，返校后开展学习成果专题报告会。报告会由副校长高旭主持，我校全体教师参加。

东营研教：走进名校，互学互鉴

2026年10月24日至11月2日，按照学校秋季“研学研教”活动安排，酉阳二中组织本校及酉阳三中、酉阳四中、酉州中学的管理干部、教师共29人及学生代表8人赴山东东营，走进东营市一中、东营市二中开展学习交流。活动聚焦校园文化、学校管理、教学教研、课堂教学和学生培养等方面，通过校园参观、专题讲座、课堂观摩、学科交流与集中研讨等形式，学习先进办学经验，拓宽教育教学视野。

在东营市一中，研教团队实地感受“敬学”校训引领下的校园文化建设，了解学校常规管理、级部管理和班主任管理经验，学习校级教研、学科组教研、备课组教研三级校本教研体系，并分高一、高二、高三年级走进课堂和学科组，围绕教学常规、集体备课、学情分析、复习备考等开展交流研讨。在东营市二中，团队参观校园，听取学校运行管理和教学情况介绍，按学科开展对接交流和课堂观摩，重点了解学校关注学生基础与个体差异、加强学情跟踪、借助智慧教学平台实施针对性指导等做法。行程最后，研教团队开展集中研讨，梳理可借鉴经验，明确返校后的实践转化方向。

报告分享：研以致用，转化落地

报告会上，彭莉芬、唐飞、石文佳、刘倩四位教师代表依次作专题汇报。彭莉芬围绕年级管理、德育工作和学生自主发展，汇报了东营两校闭环管理、“人人都是德育人”及“能行教育”的实践启示；唐飞聚焦教育数字化，介绍了东营市一中AI赋能教学教研、钉钉平台应用、科创空间建设，以及东营市二中智慧请假、智慧食堂、校园服务智能化等做法；石文佳以“善借他山经验，助力教研组建设”为题，汇报了东营市一中三级校本教研体系、备课组“顶天立地”教研机制、青年教师培养链条及AI赋能教研的探索；刘倩从制度创新、硬件赋能、师资建设、文化浸润四个方面，汇报了东营市一中艺体教育“专业精进与文化筑基并重”的特色育人路径。

四位代表的汇报紧扣研教主题，既呈现东营学校的经验做法，也结合酉阳二中校情提出转化思考。从教研组建设到年级管理，从教育数字化到艺体特色，汇报内容覆盖学校教育教学和管理工作的多个关键环节，为下一步改进工作提供了具体参照。

闭环推进：走出去学，带回来用进

最后，高旭副校长在总结此次活动时表示：此次“研学研教”活动，从赴东营跟岗研习、课堂观摩、学科交流，到返校集中研讨、专题汇报、成果分享，形成了“走出去学、坐下来研、带回来用”的完整闭环。报告会既是研教成果的集中展示，也是学校推动经验转化的行动动员。

下一步，学校将结合本次研教收获，引导各年级、学科组、处室立足校情选准切口，把学习成果转化为改进教研机制、优化学情研究、提升课堂效益、推动协同育人的具体行动,以实干让山海研教之力扎根，以行动筑特色发展之基，为学校“特色发展年”目标任务实现和“自强高效课堂”建设注入新动能。

图文：教科室

编辑：田红容

初审：高  旭

复审：李  艳

终审：冉  鹏