为提前谋划高三英语一轮复习工作，精准把握新高考备考方向，优化复习课堂教学策略，切实提高复习质量与备考效率，近日，酉阳二中高二年级英语组组织开展一轮复习备考专题研讨活动。本次活动由赵洪明老师主讲，高二英语组全体教师共同参加研讨交流。

一、立足学情，明晰一轮复习核心定位

研讨中，赵洪明老师立足新高考命题特点与趋势，结合我校高二学生英语基础薄弱、知识体系零散、语篇能力不足、答题习惯有待规范等实际学情，围绕一轮复习的定位目标进行讲解。他指出，一轮复习并非简单重复旧知识，核心在于夯实基础、构建知识体系、补齐短板弱项，切忌盲目刷题、急于拔高，复习过程要坚持低起点、重落实、抓常规，稳步衔接高三备考节奏。

二、精准施策，明确复习重点实施路径

针对一轮复习具体教学安排，赵洪明老师从四大板块提出具体实施策略。一是词汇复习坚持滚动记忆、每日过关，做到词不离句、句不离篇，强化高频词、易错词巩固；二是语法复习按专题梳理，精讲核心考点，坚持精讲精练，做好错题复盘，帮助学生构建完整语法框架；三是阅读教学以语篇为抓手，强化长难句分析与解题方法指导，提升学生阅读理解能力；四是写作训练从规范书写入手，夯实基础句型，分题型循序渐进提升学生书面表达能力。同时强调要加强集体备课，统一复习进度、重难点和训练内容，实施分层教学，做好作业批改和学情跟踪。

三、交流研讨，凝聚团队备考工作共识

参会教师结合日常教学实际，围绕复习进度规划、复习资料选用、课堂效率提升、培优补差落实、错题整理规范等方面积极交流讨论，分享教学困惑与优秀经验，共同梳理问题、交流方法，进一步明确了下一阶段一轮复习的工作重点与分工安排。

此次研讨活动统一了备考思想，明晰了复习思路，凝聚了团队力量，为高二衔接高三、扎实开展英语一轮复习指明了方向，为后续高效备考、提升学生英语综合素养筑牢了根基。

图文：蒲光茜 周小霜

核稿：张黎虹

编辑：文洪浪

初审：高  旭

复审：李  朦

终审：冉  鹏