为进一步落实新课标关于“法治意识”“家庭与婚姻”等核心素养的教学要求，提升思政课堂的法治教育实效性，高2027届政治备课组于2026年4月16日上午第四节以八中网络班《夫妻地位平等》一课为载体，开展集体听课与评课研讨活动。同时上午第五节课，结合本周月考阅卷工作，统一评分标准，确保教学评价公平、规范、科学，推动教学与评价双向促进。

一、听课学习：观摩八中网络班课堂《夫妻地位平等》

本次集体备课首先集中观摩了重庆八中黄亚老师执教的《夫妻地位平等》一课。

黄老师围绕“夫妻人身关系平等”“夫妻财产关系平等”两大核心内容展开教学，结合典型案例（如“赵丙贤与陆娟20亿财产分割案”），深入解析《民法典》相关条款，厘清夫妻共同财产与个人财产的界限，强调“平等≠均等”“约定财产制优先”等法律原则。总体来讲，课堂亮点包括：

案例真实、逻辑清晰：通过豪门财产纠纷案，引导学生理解夫妻财产认定规则；

法律与道德融合：在讲解财产分割、债务处理时，突出“相互坦荡、遇事商量”的家庭美德；

思维训练到位：设置“婚前炒股收益”“婚后房租归属”等辨析题，提升学生法律思辨能力。

全体教师认真听课记录，表示该课在知识传授、价值引领、法治意识培养方面具有较强示范性。

二、评课研讨与月考工作部署

（一）评课交流：总结亮点与改进方向

观摩结束后，备课组对本节课进行集中评议，总结本堂课的值得我们学习的地方有以下几点： 教学目标明确，重难点突出（人身平等、财产平等、债务处理）；案例贴近生活，法律术语解释清晰（如“婚姻关系存续期间”“约定财产制”）；课堂互动充分，注重学生思辨与判断能力培养。

同时，结合本土本校实际，特别是本次月考呈现出来的问题，我们也“因地制宜”提出了一些自己教学中具体操作过程中的一些建议：如可适当增加学生自主探究时间，如模拟夫妻财产约定书撰写；可结合本地真实婚姻纠纷案例，增强课堂代入感；进一步强化情感态度价值观引导，如“平等不等于对立”“尊重与协商是婚姻基础”。

（二）统一月考阅卷尺度，明确评分标准

围绕本周思政学科月考，全体教师共同研讨、统一阅卷标准，确保阅卷公平、规范、严谨。教师已完成试卷作答、标注关键采分点，并形成统一改卷尺度如下：

1.选择题部分

梳理高频易错点（如夫妻共同财产与个人财产的区分、债务归属判断）； 明确命题意图与考查方向，统一判卷口径；教师已在试卷上标注易错选项与法律依据，杜绝误判漏判。

2.非选择题（主观大题）部分

逐题细化采分点，明确关键词（如“婚姻关系存续期间”“共同经营”“书面约定”）； 规范答题步骤与法律术语表达要求；统一松紧尺度，确保同卷同标准、同分同依据。讨论焦点包括：主观题采分点标注（如“婚后经营收益属于共同财产”得2分）； 常见错误类型及扣分标准（如混淆“个人债务”与“共同债务”扣1分）；典型满分答案示例与部分得分答案对比。

三、总结与后续安排

本次备课活动通过听课借鉴、评课反思、阅卷统一，进一步提升了教学教研实效，保障了月考工作规范有序开展。 后续备课组将围绕选必四《逻辑与思维》模块，加强加强逻辑推理与辩证分析能力训练，提升学生理性思辨、严谨论证的科学思维素养。

图文：李  艳

核稿：张黎虹

编辑：文洪浪

初审：高  旭

复审：李  朦

终审：冉  鹏