四月芳菲，春深似海。为深化教育人才“组团式”帮扶成效，助推数学、生物学科教学与教研提质增效，4月13日上午，酉阳土家族苗族自治县教师发展中心与酉阳二中联合举办“鲁风送数启智慧，渝雨润生泽桃李”专家送教活动。来自山东省东营市第一中学的三位教育专家——娄超、王舒、李兴民老师，为我校师生带来了一场高水平的学术盛宴。

精准指导，助力优生登攀

上午8时50分，奋飞楼北213教室内气氛专注，娄超老师与李兴民老师共同为我校特优生进行备考指导。

李兴民老师作为东营市教学能手、东营市有突出贡献的中青年专家、正高级教师，结合多年带班与教学经验，为高三特优生学子带来从应试心理调适到考前科学规划方面的备考指导。娄超老师立足高考前沿，以其深耕创新实验部特优生培育的丰富经验，从学科思维构建、复习策略优化维度展开剖析，既有高屋建瓴的理念引领，又有落地可行的实战策略。学生们凝神聆听，笔记不辍，纷纷表示豁然开朗、受益匪浅。

数学专场：讲座座谈并重，启思导行

上午10时，数学学科活动在六号楼四楼大会议室举行。东营一中高级教师、山东省优秀教师娄超老师以《深耕数学备考，聚力提质增效》为题，为全体数学教师带来一场系统而务实的专题讲座。娄老师从“深耕实践”“精准研判”“立足常态”三个维度展开分享。

在深耕实践方面，他提出高三备考应聚焦结构化知识体系构建、核心素养与关键能力提升、答题规范与分层教学，强调高效教研、命题测试及重点学生培养（尖子生档案、双导师制、边缘生动态管理）。在精准研判方面，他结合2025年新高考卷特点，指出题量减少、情境创新、思维强度增加等变化，并给出二轮提炼高频考点、三轮重视规范与心态的备考建议，还提出“回归基础、错题复盘、限时训练、舍得策略”等十点忠告。在立足常态方面，他倡导优化课堂与作业常规，增强团队合作，提升周测与作答规范，突破题型模型化，落实培优补弱分工。

整场讲座策略具体、案例详实，既有方向研判，又有落地路径。与会教师纷纷表示，讲座为高三数学复习提供了清晰行动指南，增强了备考信心。讲座结束后，老师们依依不舍，纷纷就教学中的困惑和感悟向娄老师认真请教，交流从讲座延伸至更广阔的领域。

生物专场：聚焦素养，精研教学

上午10时，生物学科活动于录播室同步开启。东营一中正高级教师、齐鲁名师王舒老师以“理论为基、研析真题、导向教学”为主线，为全体生物教师带来一场高密度、强实操的专题讲座。王老师立足课程标准与高考评价体系，深入阐释“一核四层四翼”命题逻辑，梳理近年命题从“强化关键能力”向“融入科技前沿、强化真实情境、提升探究开放”的改革走向。结合近六年山东高考真题，她以详实数据揭示试题“情境简化、阅读减量、表达聚焦、能力拔高”的鲜明特点，并围绕神经调节、遗传规律、基因工程等高频模块，拆解核心考点的命题逻辑。

在备考策略环节，王老师分三轮给出落地举措：一轮紧扣教材，以核心概念构建结构化知识网络；二轮专题突破，借助双向细目表精准定位薄弱点，开展午练专项与小早读默写；三轮全真模拟，聚焦高频错题，强化长句表达的“因果桥”逻辑与图表题的“看轴、看线、看点”方法，构建遗传题解题模型。

座谈交流中，教师们就复习进度、新教材处理、实验探究设计等踊跃提问，王老师结合东营一中实践倾囊相授。现场研讨务实深入，参会教师纷纷表示豁然开朗，受益匪浅。

结语

此次送教活动，专家倾心相授，师生静心聆听，交流坦诚深入，研讨务实高效。不仅为我校数学、生物学科教师更新了教学理念、拓宽了教研视野，也为特优生的科学备考注入了强劲动力。东西协作，山海情深；鲁风渝雨，共育桃李。酉阳二中将以此次活动为契机，持续深化教育教学改革，涵养师资队伍，奋力书写高质量发展新篇章。

图文：徐俊 冉珊珊

核稿 ：张黎虹

编辑：文洪浪

初审：高  旭

复审：李  朦

终审：冉  鹏