2025年秋季学期伊始，我校先后一共50位英语教师任教2026届英语组面对2500多名高考英语考生，在学生高中学习的关键时期，老师们在境的变化中同心同行，在爱的接力中共担共享，铸就一支专业且团结奋进的教学团队。

凝心聚力，教研起航

秋光潋滟，新程如画。9月2日，高三英语组26名教师整装集结，在首次集体备课中共绘教学新篇。基于共同的教育理想与专业热忱，我们深入探讨早读效能提升、课堂纪律优化、“教学五认真”落实等关键环节，在细微处厚植根基，于长远处涵养素养，为新征程铺设坚实路基。

萃取经验，共享智慧

9月9日，杨玮玲、杨婷、柳艳红三位实验班教师倾囊相授备考智慧。杨玮玲老师提出“教无定法，贵在落地”，倡导从全国优质试题中提炼最适合学情的教学方法；杨婷老师创新推行“写作祛畏”教学法，通过沉浸式训练激发学生表达潜能；柳艳红老师系统阐释“3×2”词汇复习模式，强调回归教材、循环巩固。三位教师的实践真知为全组备考注入新活力。

课堂示范，研思相长

9月16日，吴小英老师呈现完形填空教学展示课。课程既重解题策略引导，更着力培养学生“以读促写、学思结合”的能力。组内教师深入观摩、热烈研讨，共建务实高效的教研共同体。这种沉浸式教研体验，有效实现了教学能力与反思能力的双提升。

聚焦一轮，分层施策

9月23日，杨欢老师系统阐释尖子班与重点班的一轮复习方案。通过词汇、词块、句型的多维夯实，配合讲练一体的课堂节奏与阶段性测评，构建起知识体系与思维能力协同发展的教学框架。其清晰的复习路径为不同层次班级提供了富有价值的实践范例。

复盘总结，精准发力

学科组凝心聚力，考前精心准备作文学案，考后依托月考数据制作查漏补缺清单、作文讲义和书写练习。教师们既进行班级总体分析，又开展个别谈心辅导。在9月30日的集体备课中，全体教师深入研讨成绩数据，优化后续策略，科学规划假期任务，引导学生明确目标、保持节奏，在反思中求进步，于积累中谋突破。

教泽流长，研途致远。高三英语组的每一位教师，都是热爱学生、勤于深耕的践行者。面对繁重的教学任务，我们甘之如饴——因为用心守护每一个梦想，本身就是一种幸福。教育之路百花齐放，我们愿以匠心守初心，在这片热土上耕耘不辍。

高2026届英语组这个充满活力的团队，在未来的教学征程中将继续谱写育人新篇，助力每一位学子在奋斗中绽放光彩，在耕耘中收获成长。

图文：吴小英

核稿：戴志强

初审：张黎虹

复审：李朦

终审：高旭