为了加速新教师成长，提高课堂教学能力。2025年9月30日，高2028届英语组开展了以新教师入门课为主题的集体备课活动，活动分入门课展示和教师评课两个环节，本年级全体英语教师参加。

一、课堂展示：单元入门课教学

本次集体备课活动首先由庞茜老师进行第一单元“Teenage Life”的入门课教学展示。庞老师以生动的课堂设计，引导学生初步感知单元主题，通过情境创设、问题引导及互动讨论，激发学生对“青少年生活”相关话题的兴趣，为后续深入学习奠定了良好基础。

二、评课交流环节

1. 聂升富老师：关注课堂整体状态

聂老师从课堂整体氛围与学生参与度方面进行了点评。他指出，庞老师的课堂节奏把控得当，学生思维活跃，互动积极，体现了“以学生为中心”的教学理念。同时，聂老师建议在环节过渡上可进一步优化，以增强课堂的连贯性与层次感。

2. 彭莉芬老师：聚焦教态与板书设计

彭老师对庞茜老师的教态、语言表达及板书设计给予了充分肯定。她提到，庞老师教态亲切自然，语言富有感染力，板书结构清晰、重点突出，有效辅助了学生的理解与记忆。彭老师也建议在多媒体与板书的结合使用上可进一步探索，以增强视觉呈现效果。

3. 周雪情老师：总结与提升建议

周老师对本次入门课教学及评课交流进行了总结。她认为庞老师的课程设计紧扣单元目标，内容安排合理，教学方法多样，充分体现了新课标理念。同时，周老师强调在单元教学中应进一步关注学生的个体差异，注重语言实践与真实语境结合，提升学生的综合语言运用能力。

三、备课共识与后续安排

通过本次集体备课，教研组进一步明确了第一单元的教学重点与策略，特别是在主题导入、情境创设及学生活动设计方面达成共识。下一步，各备课组将结合评课建议，继续完善教学设计，推动单元教学的整体优化与实施。

图文：李明兰

核稿：戴志强

初审：张黎虹

复审：李朦

终审：高旭