为促进新教师专业成长，夯实教学基本功，2025年5月16日高二历史组于高二（21）班组织开展了新教师合格课展示活动。此次活动由张丹丹老师执教授课，授课内容为：选择性必修三第九课《古代的商路、贸易与文化交流》。

本课以丝绸之路为主题，通过系统的教学设计和多元的教学手段，展现了新教师的教学基本功和专业发展潜力。丝绸之问，叩响千年，课堂开始部分，张丹丹老师以“古埃及农民750天劳作=1件丝绸衣裳”的历史现象作为导入，引导学生思考古代丝绸贸易的价值意义。随后通过分析古希腊陶壶上的丝绸妇女形象，自然过渡到对丝绸之路起源的探讨。在教学过程中，教师能够准确把握教材重点，对丝绸之路的狭义和广义概念进行了清晰界定，并借助动态地图展示主要贸易路线，帮助学生建立空间认知。

在教学实施环节，教师注重史料实证素养的培养，精选了敦煌壁画《胡商遇盗图》、元青花瓷器等典型史料，组织学生开展小组讨论和角色扮演活动。特别是在分析“元青花鬼谷子下山图罐”案例时，教师引导学生从原料、工艺、文化等多角度进行探讨，展现了较好的课堂组织能力。课程最后联系“一带一路”倡议，体现了历史教学的现实关怀。

从教学效果来看，本节课完成了预设的教学目标，学生对丝绸之路的历史意义和文化价值有了基本认识。张丹丹老师教态自然，语言表达清晰，能够运用多媒体技术辅助教学。作为新教师，在教学节奏把控和史料深度解读方面还有提升空间，但整体展现出良好的专业素养和发展潜力。教研组在评课中充分肯定了这节课的教学设计，同时也对课堂问题链的优化提出了建设性意见。

图/文：鲁振川 张丹丹