为提升体育教学质量，加强教师间的交流与合作，根据工作安排，4月14日上午，酉阳二中体育组在体育组办公室开展了集体备课活动。本次集体备课以深入学习《酉阳县2025年全县教育工作要点》为核心任务，重点围绕文件提出的“五育”并举、体教融合、学生体质强健计划等关键内容展开系统性学习与初步研讨。活动由体育组组长储淋主持，全体教师通过原文领读、重点解析、互动交流等方式，深刻领会文件精神，明确体育学科在全县教育工作中的定位与责任。

一、学习内容聚焦

储淋老师首先对《酉阳县2025年全县教育工作要点》中涉及体育教育的核心条目进行逐条解读。文件强调“强化全面发展，推进‘五育’并举”，要求学校以体育为重要抓手，落实学生体质强健计划、体育锻炼增时计划、校园足球提质行动等具体任务。其中，“确保中小学生每天综合体育锻炼时间不少于2小时”被列为硬性指标，需通过课程优化、活动拓展、家校协同等多途径实现。储老师结合学校实际，提出体育组需从课堂提质、大课间活动扩容、课后服务延伸三方面入手，科学分配锻炼时段，确保政策落地。

针对“纵深推进体教融合”要求，储淋老师重点分析了体育与德育、美育的协同路径。例如，在足球、篮球等团队项目中融入规则意识、合作精神等德育元素；在体操、舞蹈类课程中强化动作美感与艺术表现力，呼应“美育浸润计划”。此外，文件提出的“学生艺术素质测评”需与体育评价体系联动，探索跨学科综合评价机制。

二、学习过程中的互动与反馈

全体体育组教师在讨论中一致认为，《酉阳县2025年全县教育工作要点》对体育教育提出了更高要求，需突破传统教学思维，主动对接“五育”目标。有教师建议，将“每天2小时锻炼”细化为“30分钟大课间+40分钟体育课+50分钟课后活动”，并制定分年级体能达标标准；另有教师提出，可联合艺术组开发“体育+美育”融合课程，如武术配乐表演、运动主题绘画等，丰富实践形式。

三、初步落实思路

通过本次集中学习，体育组进一步明确了政策导向与学科职责，初步形成以下落实方向：一是立足课程结构调整，在保障基础体育教学的同时，探索融入地方文化特色的体育活动载体，增强课程吸引力和育人价值；二是强化多部门协同机制，推动日常体育锻炼制度化、常态化，构建覆盖课堂内外、校园与家庭联动的健康促进体系；三是围绕“五育”融合目标，策划兼具体育特质与综合育人功能的主题活动，营造全员参与的健康校园文化氛围。后续将结合学校整体部署，逐步细化实施方案，确保文件精神转化为具体育人实践。

本次集体备课活动，使体育组全体教师对酉阳县2025年全县教育工作要点有了更清晰的认识和理解，明确了本学期体育教学工作的方向和重点。通过交流与讨论，凝聚了团队智慧，为提高学校体育教学质量奠定了坚实基础。 相信在全体体育教师的共同努力下，酉阳二中的体育工作将在2025年取得更加优异的成绩，为学生的全面发展提供有力保障。

图/文：罗萍