“人勤春早功不负，奋斗实干启新程。”2025年2月26日，高2026届数学组全体教师在3103集体备课室开展第二次集体备课活动，旨在凝聚集体智慧，优化教学设计，提高课堂教学质量，构建高效优质课堂。本次集体备课由组长陈丽娜主持。

环节一：新教师培养计划

青年教师，是学校发展的脊梁和中坚力量，是学校改革的重要保障。为了落实对新进青年教师的培养，促进青年教师更快更高的成长，组长陈丽娜与徐俊结合教学实际，制定了青年教师公开课安排计划，愿青年教师向下扎根，向上生长，凝新聚力，传师道薪火；毓秀钟灵，承教育光辉。

环节二：周末“双自主”安排    

自主学习是成长蜕变的密码。在“三新”背景下，我们提倡学生学会自主学习，从“要我学”变成“我要学”，从“我不会”到“我可以尝试”到“我能行”，培养学生独立思考、解决问题的能力。为了配合学校周末管理的转型，学科组成员集全体智慧，详细制定了周末师生“双自主”管理计划。愿学生解锁自主学习新姿势，成绩狂飙不是梦！

环节三：导数教学教研

首先，组长陈丽娜根据课程标准和近年来高考试题分析，点明导数在高考中占据重要地位，其分值约10—20分，常以选择题、填空题和解答题的形式出现，尤其是解答题，分值较高。陈组长讲到，高考对导数的考查主要包括：导数的定义、几何意义等基本概念；多项式函数、指数函数、对数函数、三角函数的导数计算；利用导数研究函数的单调性、极值、最值以及导数与函数、不等式、方程结合等综合运用能力考查。其次，全体组员同观同评视频课《导数与不等式》。

最后，陈组长再次强调本学期教学任务繁重，希望各位老师合理安排教学进度，同时也提到导数部分难度较大，希望组上年轻教师多听老教师的课，多做多练多思考。

无计划，不教学；无共建，不课堂。集体备课活动，是一次思想的相融、智慧的碰撞、情感的交流。通过集体备课活动，促使每位教师做到细研课表教材，精琢教法学法，使研有所悟，研有所得。老师们在借鉴、学习他人成功经验得同时，不断开展深刻思考，促进了自己得专业成长。

新学期彰显新气象，新征程铸就新辉煌。高2026届数学组全体教师将不忘教育初心，牢记育人使命，踔厉奋发，逐梦前行，引领着学生们朝着朝阳前进！

图/文：徐俊 陈丽娜 黎建秋