为进一步提升物理二轮复习教学质量，探索高效课堂模式，由县教育科学研究所教研员舒崇文老师牵头，于2025年2月24日在酉阳一中举行了物理二轮复习赛课活动，工会主席冉鹏率冉鹏名师工作室成员及高三物理组老师参加了本次活动。赛课以《力与物体的平衡》为课题展开同课异构，活动现场气氛热烈，学术氛围浓厚。

张彪老师从学情出发，选择从最简单的静态平衡入手，带领学生总结了处理静态平衡问题的步骤，紧接着以半圆面拉物体以及电场中的物体平衡帮助学生熟悉矢量三角形的使用，课堂学生积极参与，互动性强。

吴淑芳老师紧扣高考热门考点，通过五道例题讲解，让研究情境由平面图过渡到立体图，研究对象由单个物体过渡到多个物体，物体受力由平面力过渡到空间力，由简到繁、由易到难，引导学生得到平衡状态下处理多个物体、解决空间对称力的常用方法。讲解过程中帮助学生熟悉处理平衡问题方法的同时，还重点强调了方法的选择。

文泽老师从生活实际——“壮士站杆”出发，带领学生在审题过程中构建出物理模型，通过层层设问促进学生思考并引导学生得出正确求解方法，加上题后给出反思，直击高考。接着，用一道“圆柱体悬挂在竖直木板上”的题点出情境为立体图的平衡问题处理方法——只需画出平面图即可。最后，通过斜面匀速拉物体模型，提炼出利用摩擦角化繁为简。商老师讲解过程中始终向学生灌输等效思想，强调分析力的特点以选择恰当求解方法。

赛后白崇献老师、熊明东老师、冉鹏老师分别针对三位参赛老师作了点评以及二轮备考建议，三位老师不约而同指出，二轮备考过程中注意提炼方法，帮助学生拔高的同时不要忘记继续抓基础知识，基础模型。

最后，教科所舒崇文老师抛出关于二轮复习的几个问题——现状、为什么、干什么、怎么干。舒老师指出，现阶段讲题占用大量时间，老师们各自为营且复习随意性大，二轮复习需要大家提高认识，充分备课，在资料整合过程中确定主题、主线索、重难点。上课以问题为导向，情境引入，促使学生深度思考。

本次赛课活动为全县高三物理教师提供了交流学习的平台，促进了教学经验的分享与教学方法的创新。通过评委点评和总结，参赛教师及观摩教师对二轮复习的教学策略有了更深入的理解，活动达到了预期效果，取得了圆满成功。

图/文：吴淑芳