为助力高三政治学科精准把握二轮复习方向，提升复习效率，我校于2025年2月23日特邀巴蜀政治教育专家彭陈莲开展了一场高三政治二轮复习专题讲座。此次讲座，高三全体政治教师及部分学生参与，现场气氛热烈，干货满满。

一、专家示范课：答题能力提升

讲座伊始，彭老师以山东2024年高考卷为依托，深度解析并示范主观题的解题技巧：政治解题路、链条加思路。该思路的应用在讲解“结合材料，运用政治与法治、法律与生活知识，阐明甲社区在推进嵌入式服务设施建设中应如何处理好社区、居民、服务运营企业之间的关系”一问上效果呈现尤为明显。

讲解该题前，彭老师通过抽问发现，学生审题的重心在于题型即如何做角度，随即追问到底具体的措施是什么？大多数同学则陷入了迷茫。

基于存在的问题，彭老师开出“设问寻任务”的良方，即认真审清楚问题，该题的重心不在于措施，而是在于“社区、居民、服务运营企业之间的关系”，所以我们做题时，应该看材料中是如何体现社区、居民和企业的措施的。同时，同学们可以按照分数来估算答题的点，社区、居民、企业只有三个点，按照正常情况每个点3分，所以该题还有最后一个点即对关系的总结一分。答题语言的组织时，采取知识体系＋常法的模式来作答。

讲课结束后，教科所的姚燕老师总结道：困难点是思路，是教材大发散点，希望同学们在对教材掌握的更透彻的基础上，充分将老师的日常所教育今天专家的所讲充分的融会贯通，并做到内化于心，外化于行。

二、互动交流、思维碰撞

交流互动环节，彭老师耐心的解答了老师们在教学中的困惑：没有带过高三，有什么经验传授？彭老师说教学的过程是教师进阶的历程。第一关是基本观必须对7本教材的基础知识掌握要牢，第二关是时政观作为思政教师必须了解估计国际国内政治，第三关与命题人对话研究重庆卷的特点，摸清出题规律，第四关宏观视野看懂试卷的结构布局，读懂命题人的意图。面对教师们对试题结构的困惑和答案跟问题及材料中概述性表达内在联系把握不准的问题，彭老师认为大家最重要的是明确重庆卷核心主题，2021年是党的百年、2022年是五育并举、2023年是新能源、2024年是实事求是的看待中国。

三、专题讲座：高考政治二轮复习备考中，如何提升学生答题的高阶思维能力

专题讲座中，彭老师以具体的高考题及评分细则为例，充分呈现主观题的答题逻辑：可以抄材料，但信息要准确；如果大段的无选择性的抄材料不给分，在哲学答题中，可以将原理拆开分析，分解到每一个点中去。在解释材料时一定要弄清楚原理中的名词在材料中的体现。如：生产力和生产关系，那么生产力具体是什么、生产关系具体是什么；联系的多样性，那么材料中到底体现了哪几种关系呢。

此次培训活动中，彭老师凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，深入剖析了近年高考政治的命题趋势，为高三政治二轮复习指明了方向，提供了行之有效的方法指导，极大地鼓舞了师生的信心。相信在专家的引领下，通过师生的共同努力，我校高三学子在高考中定能斩获佳绩。

图/文：董冰艳