为提升高三地理二轮专题复习的有效性，培养地理核心素养，增强专题分析能力和解决实际问题的能力，2025年2月22日，我县特邀重庆南开中学地理名师王家胜老师赴酉阳一中开展高考二轮复习备考培训活动。酉阳二中高2025届地理组全体教师积极参与了此次培训。

环节一：课例展示

王家胜老师以高考热点区域——新疆博斯腾湖为案例，开展了一堂题为《湖泊的形成与演变》的示范课。课程设计紧扣高考命题思路，围绕博斯腾湖的成因、演变（面积/水位变化、盐度变化、水质变化）、湖泊的影响及治理四个板块展开。

王老师的授课体现了“从高考试题中来，再到高考试题中去”的教学理念。在每个板块讲解前，他首先引导学生回顾相关地理原理，并将知识系统化、框架化，再通过实际问题引导学生运用所学知识进行分析。课程中，王老师充分运用案例教学和问题教学法，情境设计新颖，问题链设置层次分明，注重思维建模。例如，通过绘制湖泊形成过程示意图和湖水盐度变化思维导图，帮助学生构建知识体系，提升综合思维能力。整堂课目标明确，逻辑清晰，符合高三二轮专题复习的要求，学习目标达成度高，得到了参训教师的一致好评。

环节二：课例展示

下午，王家胜老师以《新高考背景下高三地理复习策略》为主题，为全县地理教师进行了二轮复习专题培训。讲座以“新高考考什么、怎么考、怎么办”为主线，围绕新高考改革的顶层要求、新高考试题特点及高三地理复习备考策略三部分展开，内容丰富详实。

王老师详细分析了新高考的考察方式转变，强调试题注重创设具体情境，设问角度更加灵活，常采用“小切口设问”和“冲突式设问”等方式。在备考策略方面，他重点提出四点建议：

1.夯实基础知识，构建知识体系：注重知识的内在联系，形成系统化的知识网络。

2.渗透思维训练，灵活迁移应用：通过典型案例训练学生的综合思维能力。

3.强化信息解读，准确理解题意：提升学生对图表、文字等信息的提取和分析能力。

4.规范语言表述，实现精准答题：注重答题的逻辑性和规范性，避免失分。

讲座结束后，参训教师纷纷表示，此次培训内容扎实、实用性强，既为高三地理二轮复习提供了清晰的备考思路，也为教师的专业成长指明了方向。

此次培训活动不仅为高三地理二轮复习提供了宝贵的经验和方法，也促进了教师之间的交流与学习。学无止境，教无止境，研无止境。相信在未来的备考中，教师们将以更加科学的方法和饱满的热情，助力学生取得优异成绩！

图/文：田丹 甘晶