携一缕初冬的芬芳，凝一份教育的真诚，2024年11月16—18日，渝东六校共同体在酉阳二中举行了青年美术教师教学技能大赛。

美术学科教师教学技能大赛在“渝东六校共同体”是第一次举行，活动采用“同课异构”的形式，相同的文本，不同的师生承载，展现出各自的教学思路和方法，呈现出精彩纷呈的视听盛宴。

11月16日下午17:00时，五个学校的参赛选手、领队和评委在活动的开幕式上进行了抽签仪式，抽到的课题是人美版美术教材第一单元主题二《“感知与判断”美术鉴赏的过程与方法》。

一天的备课时间，参赛老师们用坚实的教学储备、独特的教学魅力呈现了5节有深度、有广度、有特色的美术公开课。

11月18日上午8时，来自彭水一中的杨俐字老师拉开了赛课的序幕。杨俐字老师在上课之前精心准备了中国的十大传世名画复制品，并把赛场布置成了小型的展馆，学生一步入赛场就感受到了浓浓的艺术文化氛围，课桌上给同学们准备的本课的学习内容《清明上河图》，拉近了名画与学生的距离，让学生直观感受作品魅力而进入到作品的赏析和理解中。

第二节是酉阳二中的杨小英老师，杨老师的课堂目标定位准确，教学内容明晰集中有深度。导入部分以中国古典诗歌鉴赏带入美术鉴赏，瞬间把学生带进了古文化氛围中，古典诗歌元素的融入，为本课营造出良好的古典学习氛围。教学环节也非常紧凑，条理清晰，知识点详尽，教学内容有难度有深度，使学生完成了通过图像识读达到文化理解的核心素养。

第三节课是南川中学的邬翎熙老师，邬老师在探究学习《捣练图》的形式美的过程中，精美的课件结合点、线、面的直观展示，从多角度讲述作品传达出的形式之美。

第四节课是武隆中学的冉丽丽老师，冉老师的多媒体应用也非常熟悉，课件精美，教学活动设计以我校校内校外风光引入，贴合实际激发兴趣，以学生亲身的观察探究解决课堂目标，使学生对知识点的理解更深刻。

最后一节是来自垫江中学的车铃铃老师，车老师的课堂活动设计了具有趣味性的游戏环节，趣味使识记的可能性翻倍，有吸引力的东西激发了学生的学习兴趣，从而调动了学生学习的积极性，课堂气氛一度非常活跃。整节课老师一直面带微笑，亲和力高。

当然，评委老师也是一道亮丽的风景。经过评委老师的认真评议量化，评选出一等奖获得者是武隆中学的冉丽丽老师，二等奖获得者是酉阳二中的杨小英老师和彭水一中的杨俐字老师，三等奖获得者是垫江中学的车铃铃老师和南川中学的邬翎熙老师。

三人同行，觉左右为师。每一次思维的碰撞，都是教学生命力的迸发，每一次分享与探讨的过程，都是教育智慧的传递。中午，全体参赛老师和评委在四号楼召开了总结会。颁奖仪式上，酉阳二中美术学科组长滕敏老师对本次美术赛课作了总结，他说到：此次教学竞技，参赛教师们聚焦美术的核心素养，紧紧围绕新课标，深挖教材，精心准备。出彩的教学技能、巧妙的教学设计，都展现出自身扎实的专业素养，过程展示很精彩，展现了每一位老师优秀的课堂驾驭能力。

赛课是一个历练的过程，教然后知不足，赛然后促精进。这样的赛课切实起到了相互学习、相互提升的作用。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，唯有积跬步，方能致千里。美术组将以此为引，继续坚持落实好教研教学，不断加强教育教学手段，立足素养，探索适合我校学生特点的美术课堂，助推我校美术学科教学质量。

图/文：冉彦琳