为了进一步提高教学质量，提升教师教学水平，10月24日星期四高二政治学科组在集体备课在高二47班开展了针对重庆八中网络教学的听评课活动，本次听评课的内容为《矛盾问题的精髓》。/p>

环节一：听评课

一、听课

授课教师以清晰的思路、严谨的逻辑和生动的案例，引导学生深入理解矛盾的普遍性和特殊性辩证关系这一矛盾问题的精髓。教师在授课过程中，注重理论联系实际，通过大量的生活实例和时事热点，帮助学生更好地掌握知识点。同时，教师还采用了多种教学方法，如问题引导、案例分析等，充分调动了学生的学习积极性和主动性。

学生们在课堂上表现出了较高的学习热情和积极性。他们认真听讲，积极思考。在教师的引导下，学生们能够准确地理解矛盾的普遍性和特殊性辩证关系，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。

二、课后全组老师对本题堂课值得学习的地方做了一下总结：

（1）教学目标明确，重点突出。教师能够准确把握教学重点和难点，通过深入浅出的讲解和丰富的案例分析，使学生对矛盾的普遍性和特殊性辩证关系有了深刻的理解。

（2）教学方法多样，注重启发式教学。教师采用了问题引导、小组讨论、案例分析等多种教学方法，充分调动了学生的学习积极性和主动性。同时，教师注重启发式教学，引导学生自主思考，培养了学生的思维能力和创新能力。

（3）教学过程流畅，环节紧凑。教师的教学过程流畅自然，各个教学环节之间过渡自然，环环相扣。教师能够合理安排教学时间，确保教学任务的顺利完成。

（4）注重知识的拓展和延伸。教师在教学过程中，不仅注重课本知识的讲解，还注重知识的拓展和延伸。通过引入时事热点和生活实例，使学生了解到矛盾的普遍性和特殊性辩证关系在实际生活中的应用，拓宽了学生的知识面。

环节二：营途所闻、广而告之

一、党委委员任继芳同志在学科组传到了党建的相关学习经验。她指出政治组在教学中要贯彻党和国家的育人理念，始终把为党育人，为国育才贯穿教学的全过程，落实里的树人的根本任务。发挥党员的先锋模范作用，积极开展教育教学研究，提高整体教育教学水平。

二、学科组长郑银艳传达了关于学科组建设的学习经验。

（一）强化学科组建设

1. 拟定科学的学科组规划：紧密结合学校的办学理念与教育目标，制定学科发展的长远规划及短期目标。

2. 提升教学品质：以增强学生的学科素养与学业成绩为核心，拟定具体的教学质量提升计划，涵盖教学方法的革新、课程资源的开发等方面。

3. 培育团队合作精神：加强团队成员间的交流与协作，营造团结融洽的工作氛围。

二、优化学科工作

1. 规范学科教学常规：构建完备的学科组常规制度，实现三个统一：进度统一，内容统一，作业统一。

2. 强化教学研究：定期开展教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题展开深度探究，探寻行之有效的教学方法与策略。

3. 加强课程建设：依据学科特点和学生需求，开发校本课程，丰富课程资源，增强课程的适应性与吸引力。

三、加强课堂管理，提升教学效果，向课堂45分钟要效益。

他山之石，可以攻玉，广泛吸纳推进教学，相信在积极研究学习基础上，我校政治教育教学会更上一层楼。

图/文：郑银艳