盛夏悄然远行，金秋渐次璀璨。为深入推进高考备考工作，全面提升高三复习备考教学质量与管理效能。2024年9月28日，酉阳县教科所特邀请南开中学化学竞赛名师卓峻峭老师在酉阳一中开展高考一轮复习备考培训活动。我校高2025届化学组全体教师赴酉阳一中参与本次备考活动。

卓老师以讲练结合的方式上了一堂关于复杂化学平衡的相关计算的复习示范课。首先引导学生回顾常见的化学平衡常数，以一道常见但有些许难度的气-固多重平衡例题带动学生思考，列出三段式与平衡常数表达式等重要计算工具，中间引入沉淀溶解平衡的相关基础题型，从更深层更本质层面分析沉淀的转化本质。

此专题为高考化学重点难点内容，在整个教学过程中宏观引领思考方向，微观带动思考细节，突破常规思考方式，快速总结规律，深入问题本质，落实培养学生化学学科核心素养。整个课堂有高度、有深度、有宽度，有学生的参与度，有注重学生能力的培养。此外，本专题也是化学教师非常重视且有挑战性的专题，卓老师的复习示范课为我们提供了有效的参考，对高考备考予以启迪，夯实了备考的基础。

示范课结束后，卓老师对一轮复习做了详细的经验分享，一轮复习要回归课程标准和教材，课程标准中的情景素材建议既是教学素材，也是高考试题中的命题素材；教材中的课程内容和资料卡片在一轮复习中要采取与高一不一样的处理方式，学生不能停留在了解阶段；重视教材中的化学实验，更多命题指向配合物相关平衡及原理。卓老师统领课程标准与各版教材，对一线化学教师的建议是在复习过程中以学生为主体，让学生在复习过程中形成清晰的知识体系，构建出具有知识关联的思维模型，在试卷呈现上要求学生注重答题的规范细节。

卓老师在此基础上分享多个教学案例。案例一：氮的化合物，分析联氨的结构与性质，结合相关试题解析，落实培养学生结构决定性质的学科思想，结合相关知识拓展，拓展学生思考角度。案例二：结晶—洗涤模型，从不同角度分析结晶需要的不同操作，联系生活解释趁热过滤操作，结合试题分析结晶操作流程及每一步这样操作的原因。案例三：化学平衡常数的应用，对于多曲线图像题，如何看图，如何找准图像中的关键信息，给出了实操性的建议。案例四：分子结构之大Π键，Π键的形成简单，但大Π键的形成却难以理解，卓老师从键长的角度带领我们分析大Π键，各种分子中大Π键的形成与表示，让我们对大Π键的形成有了更深的认识。通过详细案例的分析，为我们一线化学教师的备考复习提供了更多的知识生长点，复习的知识，着重点复习的知识延伸点。

本次培训内容丰富，形式多样，针对性强，为我们的高考复习工作提供了强有力的支持和指导。在今后的复习中，我们将继续落实培训成果，不断优化复习策略，争取2025届高考有新突破。

图/文：陶莲 田正