为进一步深化校园文明建设，培育学生良好道德风尚与行为习惯，营造整洁、有序、文明、和谐的育人环境，依据《中学生日常行为规范》及我校《校园文明礼仪建设实施方案》要求，校德育处于2025年9月9日组织开展了覆盖全校的校园文明礼仪专项检查工作。本次检查以“查问题、促规范、树新风”为核心目标，通过实地巡查的方式，对各年级学生仪容仪表、公共区域文明维护及校园交往礼仪等方面进行了全面、细致的检查。本次检查成立了工作小组。组长由德育处副主任李鸿飞担任，成员涵盖德育处工作人员、年级组管理团队总计12人。

一、整体情况

本次检查整体达标率达95%，多数学生能遵守《中学生日常行为规范》及校园文明礼仪要求，课堂秩序良好、公共区域整洁，师生交往、同学交往中文明用语使用率较高，校园整体文明氛围浓厚，展现了高中生积极向上的精神风貌。

二、亮点表现

1.仪容仪表规范度高：90%的学生按要求穿着整洁校服，无涂鸦、破损情况；男生短发整齐、女生发型简洁，无染发、烫发及佩戴首饰现象，个人卫生（指甲修剪、面部整洁）达标率超90%

2.课堂礼仪落实到位：读报课课堂上专注于自己做题、不随意交头接耳，大部分学生都做到了“零抬头”。

3.公共区域维护有序：食堂内学生自觉排队打饭，无插队现象，92%的学生餐后主动将餐盘、碗筷送至回收处；教室地面无垃圾、桌椅排列整齐，操场、走廊等区域无明显杂物，环保意识较强。

4.交往礼仪得体：学生遇到师长主动微笑问好，同学间交流常用“请”“谢谢”“对不起”等文明用语；对校园保洁、保安等工作人员态度尊重，无争执或不礼貌行为。

三、规范要求

1.强化教育引导：各班级利用下周班会开展“文明礼仪专项教育”；校园广播、宣传栏增设“文明小知识”专栏，重点强调仪容仪表、课间秩序要求。

2.压实班级管理责任：班主任每日晨检核查学生仪容仪表，课间加强班级及走廊巡查，及时制止追逐打闹、吃零食等行为；建立“班级文明监督小组”，由学生自主监督日常行为。

3.完善监督与反馈机制：学生会每周抽查校园文明礼仪情况，设立“文明监督岗”，激励学生主动践行文明规范。

图文：李鸿飞

编辑：游  政

初审：吴小华

复审：李  朦

终审：冉  鹏