2025 年 3 月 2 日晚，酉阳二中在学校会议室召开了 2025 年春心理健康教育团队工作会议，德育处副主任彭莉芬及心理健康教育教师团队齐聚一堂，共同回顾总结过往工作，规划部署新学期重点任务。

会上，德育处副主任彭莉芬率先对上学期心理问题学生跟踪回访工作进行深度剖析。从班主任层面来看，部分班主任存在对学生心理问题重视不足的情况，未能及时察觉学生心理状态的细微变化，且在与心理教师协作沟通时，信息传递不够精准、高效，导致回访工作难以有的放矢。从学生角度而言，部分存在心理问题的学生对回访存在抵触情绪，不愿敞开心扉，致使回访收集到的信息有限，影响对其心理状况的准确评估。从学校层面分析，相关资源整合不够完善，在为心理问题学生提供多元支持时，各部门协同配合不够紧密，制约了跟踪回访工作的全面推进。

紧接着，心理健康教师王静详细通报上学期各兼职教师的回访情况。她指出，部分兼职教师在回访工作中表现出色，认真负责地记录学生状态，为学生心理干预提供了关键依据；但也有个别兼职教师存在回访不及时、记录不完整等问题。针对本学期心理问题学生跟踪回访工作，王静老师做出明确安排，要求全体教师每周按时上交回访资料，将回访精力优先聚焦在问题突出学生身上，详细整理资料，以此凸显对学生心理状况的长期追踪与持续关注，为学生心理健康保驾护航。

随后，德育处副主任彭莉芬为在心理健康教育领域斩获市级奖项的教师们颁发奖状。获奖教师凭借扎实的专业知识、创新的教学方法与对学生的悉心关怀，在市级比赛中脱颖而出，为学校争得荣誉。奖状承载着学校对他们辛勤付出的认可，也激励着全体教师在心理健康教育事业上不断探索、奋进。

最后，彭莉芬再次强调工作重点，着重提醒团队成员务必将对学生的关心落到实处，密切留意班级群消息，按时、高质量上交回访资料。同时，为激励兼职教师积极投入工作，学校将对兼职教师实行两档业务量考核，依据考核结果保障其合理待遇，确保心理健康教育团队始终保持高效运作，为全校学生营造健康、积极的心理成长环境。

本次会议明确了酉阳二中本学期心理健康教育工作方向，全体参会人员将以更饱满的热情、更严谨的态度投身到学生心理健康守护工作中，助力学生身心健康发展。